移民美國教育——中美教育簡明比較
發(fā)布時間：2014-02-11
摘要：美國學校有它的教育目標或要求，但它不強迫孩子去接受，如學校希望學生做到：“Integrity（誠信）, Honesty（正直）”,等。中國的教育呢？聽得最多的是：基礎(chǔ)扎實，數(shù)學有深度，小孩學得好。
舉家移民美國的家庭里，家長自然對美國和中國的教育有諸多糾結(jié)。本文將兩者簡要比較一下。
美國學校有它的教育目標或要求，但它不強迫孩子去接受，如學校希望學生做到：“Integrity（誠信）, Honesty（正直）, Responsibility（負責任）, Respect（尊重）, Compassion（有同情心）, Self-Discipline（自律）”，并要求將此條貼在冰箱上。但老師在學校、在課堂上并不強調(diào)這些，也不特別鼓勵學習。孩子在校學習好或不好，他感黨不到多少區(qū)別。中國的教育呢？聽得最多的是：基礎(chǔ)扎實，數(shù)學有深度，小孩學得好；還有就是誰誰的小孩回中國讀了一年書，到美國學習就拔尖了；當然學中文回中國學是最保險的，在中國一年等于在美國學5～6年。
你在培養(yǎng)方向上填高中畢業(yè)、當廚師，當教授，老師一樣對待你；你學得差，學的大也沒有任何壓力。這就是為什么有些美國孩子到3年級還在數(shù)指頭的原因。學校也介紹價值體系，也有學術(shù)標準，但它甚至不負責推行這些。學校認為教育是社會、家庭、學校共同的事，學校只負責學生在校的那幾個小時，學生是否學好，是否掌握了學校要求的東西是學生自己的事。所以作為家長要讓孩子學好就特別累，特別難。你要讓孩子學一點課外東西得磨半天嘴皮子；要讓孩子學習中文就更得使出吃奶的勁，弄不好孩子還與你反目為仇；如果放任孩子，下了課就送到DAY CARE（看小孩處），孩子在那就是玩。
聽說了中國的繁重學習讓多少海外學子只能呆在海外，因為他們的子女跟不上國內(nèi)的課程，也不愿意上中國的學校；說中國的孩子太苦，學校太看重成績，讓成績不好的孩子失去了自信。也有人說中國教育讓人呆板，聰明的孩子也會變笨，變得沒有個性。我知道每種說法都有它的根據(jù)，但最讓我看中的中國教育還是整體的學習氣氛，人人不甘落后的攀比氛圍，老師的敬業(yè)精神。如果從小讓孩子懂得了學習的重要性，培養(yǎng)了好的學習態(tài)度，好勝的性格，加上扎實的基礎(chǔ)知識，孩子的將來還能不可為嗎？但愿中國永遠保持這種學習的氛圍，同時吸取美國教育的長處，讓中國的未來更有競爭力。
